Проект «Веселые перемены»
Руководитель проекта: Рогозина Т.Н. учитель начальных классов
Актуальность:
Перемены являются обязательным элементом режима дня школы. После любого урока, где дети сидели без движений, возрастает необходимость в движении. И когда начинается перемена в нашей школе многие ребята выходят в коридор и начинают бегать. Дежурные учителя пытаются их остановить, делают им замечания, но ненадолго. А отдохнуть, активно подвигаться на перемене просто необходимо для успешной учебы на следующем уроке, что положительно влияет на сохранение и укрепление здоровья.
Проблема:
Неумение младших школьников правильно организовать своё свободное время на перемене, провести его с интересом и пользой.
Цель проекта:
Создание условий для активного, организованного отдыха младших школьников на перемене, с учетом индивидуальных интересов ребят.
Технология проекта:
Работа со школьным коллективом.
Проведение на переменах мероприятий, подвижных игр.
Разучивание и проведение физминуток.
Задачи проекта:
организовать содержательный отдых на перемене;
улучшить дисциплину на переменах, повысить интерес к школе;
способствовать эмоциональному расслаблению, сбросу стресса;
показать обучающимся начальных классов способы проведения перемен с пользой.
Этапы и сроки реализации проекта:
Подготовительный этап - сентябрь - октябрь 2024г.
Реализация проекта - октябрь – апрель 2025г.
Проведение комплекса мероприятий по реализации проекта (веселые минутки, игры).
Заключительный этап - май 2025г.
Анализ проведенных мероприятий.
| № | Задача | Сроки | Ответственный |
| 1 | Изучение опроса, т.е. чем хотели бы заниматься ребята на переменах. | сентябрь | организатор проекта |
| 2 | Поиск игровых материалов и игрового оборудования. | октябрь | организатор проекта |
| 3 | Издание мини-буклетов для проведения динамических перемен и физминуток. | ноябрь | организатор проекта |
| 4 | Проведение динамических перемен. | ноябрь - май | организатор проекта |
| 5 | Подведение итогов. Анализ проведенной работы. |
май (1 раз в месяц) |
организатор проекта |
Заключение.
Работая над проектом «Весёлые перемены», мы уже можем подвести итоги своей деятельности на этапе реализации. Главное – это, конечно же, огромное душевное удовольствие, которое мы получаем, проходя все этапы проекта. Мы еще раз убедились, что организация переменок будет способствовать созданию благоприятного климата для обучающихся 1а класса, поможет ребятам найти себя в различных видах деятельности. Сияющие и радостные лица детей, для которых проводились занятия, и с этим возникшие чувства, двигают нас не останавливаться на достигнутом!
Фотографии
